
Добро пожаловать
на персональный сайт
учителя
русского языка и
литературы /
истории и
обществознания

Describe your image

Describe your image

Describe your image

Describe your image
Тема урока: Контрольная работа по теме "Союз". Грамматический анализ текста.
Ребята, контрольную работу выполняем на двойных (тетрадных) листочках и сдаём вместе с рабочими тетрадями 03.04.2020.
Подписать листочки так:
на первой странице:
Контрольная работа по теме "Союз"
ученицы 7 класса
Захаровой Маргариты
на второй странице:
Первое апреля
Контрольная работа
(Далее текст и выполненные задания)
1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскройте скобки.
Мы были довольны что попали на буксир потому (что) нам хотелось увидеть в последний раз Дон. Через год в этих местах Дона уже (не) будет (так) как вместо него ...десь раскин...(т, ть)ся водохр...нил...ще.
Буксир шёл (без) остановок и весь день мы проводили на палубе. Останавлива(т, ть)ся было (не) за (чем) да и (не) где потому (что) поселения уже перенесли с берегов Дона (в) глуб...ну степей. Только по к...леям дорог можно было дог...да(т, ть)ся что раньше ...десь ст...яли станиц... . Я предст...влял себе как Дон начнёт зат...плять эту покинутую людьми землю. Вода останови(т, ть)ся у рубежей намеч,..ных человеком и покорно ляжет у предн...значе,..ных берегов. (Не) измеримая гладь водохр...нил...ща взд...хнёт и накатится на степь волной. Огни бакенов заг...ря(т, ть)ся во тьме и лягут по возвыш...ной зыби полосами красного и белого света.
Ноч... была душная и все па...сажиры сидели или лежали на палубе и в...ли между собой (не)торопливый разговор. Спать (ни, не) кому (не) хотелось и все говорили о буду... щем море.
2. Выделите все союзы (обведите их). Определите вид союза (п- подчинительный, с- сочинительный).
3.Выпишите один сочинительный, один подчинительный союз. Сделайте их морфологический разбор.
ОБРАЗЕЦ:
Что – служебная часть речи, союз. Это союз простой, так как состоит из одного слова. Союз подчинительный, потому что соединяет придаточное предложение с главным; изъяснительный, так как указывает на то, о чём говорят. Служит для связи простых предложений в составе сложного.

Describe your image

Describe your image


Describe your image