Добро пожаловать
на персональный сайт
учителя
русского языка и
литературы /
истории и
обществознания

Describe your image

Describe your image

Describe your image

Describe your image
Тема урока №1: Роль государства в экономике.
Налоги, уплачиваемые гражданами.
Нужно ли государство экономике?
Дискуссии на эту тему ведутся уже давно.
Сегодня мы попробуем разобраться и ответить на этот вопрос.
«Цель государства – это совместное продвижение к высокому качеству жизни».
Аристотель
«Великие народы никогда не беднеют из-за расточительности и неблагоразумия частных лиц, но они нередко беднеют в результате расточительности и неблагоразумия государственной власти»
Адам Смит
- Скажите, кто из философов за то, чтобы государство как можно меньше вмешивалось в экономику?
- Высказывание, какого философа вы поддерживаете?
Просмотрите видеоурок!
Это текст. Перетащите его в любую часть страницы и кликните дважды, чтобы написать что-то интересное.
Конспект урока
План урока:
1. Основные экономические функции государства.
2. Налоги и налогообложение.
3. Государственный бюджет.
1. Основные экономические функции.
Любое государство заинтересовано в обеспечении экономического роста. От уровня экономического развития зависит не только благосостояние людей, но и судьба самого государства. Уровень развития определяет, будет ли страна укреплять свои позиции на мировом рынке или они будут ухудшаться.
Основные экономические функции государства:
1) стабилизация экономики;
2) защита прав собственности;
3)Обеспечение полной занятости населения.
4) регулирование денежного обращения;
5) перераспределение доходов;
6) регулирование взаимоотношений между работодателями и наёмными работниками;
7) контроль над внешнеэкономической деятельностью;
8) производство и предоставление общественных благ (оборона, здравоохранение, образование и т.д.);
9) компенсация внешних эффектов;
10) поддержка и обеспечение функционирования рыночной системы.
11) Ограничение монополизации (поддержание экономической свободы)
2.Налоги и налогообложение
Зачем мы платим налоги и что это?
Налоги – это обязательные платежи отдельных граждан и предприятий, получателя доходов, владельца определённого имущества, которые взимает государство для выполнения своих функций.
Налогообложение – это определенный законодательством страны механизм изъятия части доходов юридических и физических лиц в пользу государства.
Существует два вида налогов: прямые и косвенные.
Прямые налоги – это платежи в пользу государства в зависимости от размеров доходов или стоимости имущества. Уплачиваются гражданами непосредственно в государственный бюджет со всех видом доходов: зарплаты, прибыли, доходов от собственности, гонораров и так далее. Не облагаются налогами государственные пособия, пенсии, стипендии, компенсационные выплаты, призы, полученные спортсменами за победы в соревнованиях, доходы от вкладов в банке.
Косвенные налоги – это платежи в пользу государства, взимаемые только при осуществлении определенных действий, например, при покупке некоторых товаров. Косвенные налоги взимаются автоматически при покупке товара, поскольку они включены в его цену.
К косвенным налогам можно отнести акцизы (налоги на потребительские товары), таможенные пошлины, налог на добавленную стоимость (НДС)
Акциз – это налог, уплачиваемый при приобретении некоторых товаров, который устанавливается как проценты к цене товара.
Кроме налогов есть сборы, например, пошлины, – это платежи за право оказывать или пользоваться определенными услугами.
Налоги и сборы бывают местными, региональными и федеральными.
Функции налогов:
-фиксальная (обеспечение государства доходами и ресурсами);
-регулирующая (стимулирует или сдерживает экономическую деятельность в государстве);
-распределительная (сглаживает социальное неравенство);
-контрольная (следит за деятельностью фирм, уплатой налогов)
Мало найдётся людей, которые платят налоги с удовольствием, но большинство понимает необходимость их уплаты. За счёт налогоплательщиков содержится государственный аппарат, армия, правоохранительные органы, финансируются образование, наука, культура, здравоохранение – всё то, без чего общество не может нормально существовать.
Вывод: налогообложение является важным механизмом государственного регулирования экономики.
3. Государственный бюджет
Государственный бюджет – это план сбора доходов и использования полученных средств на определенный период, для покрытия государственных расходов.
Он состоит из доходной и расходной частей.
Доходная часть отражает все поступающие ресурсы. Главный источник доходов бюджета – это налоговые поступления. К неналоговым доходам относят доходы от продажи и сдачи в аренду государственного имущества, плату за пользование природными ресурсами, доходы от платных услуг, оказываемых бюджетными учреждениями, штрафы и другие доходы.
Расходная часть показывает куда уходит даходная часть.
Основными источниками расходов являются:
- оплата труда, пособий, пенсий;
- национальная оборона;
- поддержание правопорядка и обеспечение безопасности;
- развитие науки, культуры;
-развитие образования и здравохранения;
- улучшение уровня жизни (содержание гос.транспорта, строительство дорог, мостов, домов);
- поддержка различных отраслей экономики.
-охрана природы;
-погашение внешнего долга;
- погашение внутреннего долга.
Если расходы бюджета превышают доходы, мы говорим о дефиците бюджета.
Бюджетный дефицит — превышение расходов бюджета над его доходами.
Способы борьбы с дефицитом бюджета:
-рациональное использование бюджетных средств;
- сокращение бюджетных расходов;
- изыскание дополнительных доходов;
- одалживание денег у граждан, банков, организаций, других стран;
- продажа облигаций государственных займов.
Облигация - документ, удостоверяющий факт получения денег в долг, гарантирующий срок его возвращения и выплату влыдельцу облигаций определённой суммы за использование денежных средств.
«Государство существует не для того, чтобы превращать земную жизнь в рай, а для того, чтобы помешать ей окончательно превратиться в ад».
Николай Александрович Бердяев
Домашнее задание.
1. Прочитать § 23
2. Записать конспект урока в тетрадь и знать основные понятия
3. Ответить на вопросы устно "Проверь себя"
4. Выполнить задание №1,4 письменно "В классе и дома"
Тема №2: Распределение доходов. Экономические меры социальной поддержки населения.
На этом уроке мы поговорим о распределении доходов, попытаемся понять, откуда мы получаем средства для жизни, как мы их распределяем, на какие статьи расходов разделяем свои средства.
Просмотрите видеоурок!
План урока:
1.Доходы граждан.
2.Неравенство доходов.
3.Перераспределение доходов.
4.Экономические меры социальной поддержки населения.
1. Доходы граждан.
Доход – общая сумма денег, полученная за определенное время и предназначенная для приобретения благ и услуг.
Совокупный доход – это сумма денежных средств и материальных благ, полученных или произведенных из разных источников за определенный промежуток времени.
Основные виды доходов.
Доходы можно получать в денежной и натуральной форме, а также в виде материальных благ.
Денежные доходы делятся на несколько видов.
1. заработная плата – доход от фактора «труд», который достается наемным работникам;
2. рента – доход от использования природных ресурсов и земли, идущий собственникам ресурсов;
3. процент – доход от капитала, переданного во временное пользование.
Выращенные для себя овощи, яблоки, надоенное молоко – это натуральный доход.
Все эти виды доходов в экономике относят к первичным, то есть их получают в результате прямого или косвенного участия в какой-либо деятельности в сфере производства (зарплата, прибыль, рента)
Вторичные доходы образуются в результате перераспределения первичных, в основном, через систему налогообложения (стипендии, пенсии, пособия, компенсации).
На протяжении жизни человека его доходы изменяются, такое изменение принято называть жизненным циклом дохода.
Существует конкретная сумма, установленная законом, на которую человек может прожить месяц. Эта сумма называется прожиточным минимумом.
Прожиточный минимум – это минимальный уровень дохода, который считается необходимым для обеспечения определённого уровня жизни в стране. И он имеет свой размер.
Сумма прожиточного минимума определяется стоимостью потребительской корзины.
Потребительская корзина представляет собой перечень необходимых продовольственных и непродовольственных товаров и услуг.
Потребительская корзина является экономическим фактором, который лежит в основе другого экономического показателя, называемого минимальный уровень жизни. Уровень жизни — это уровень благосостояния населения, потребления благ и услуг, совокупность условий и показателей, характеризующих меру удовлетворения основных жизненных потребностей людей.
2. Финансовое неравенство – абсолютно справедливая вещь. Все люди не равны: интеллектуально, по физическим возможностям и т. д. Кто-то оказался более удачливым, изворотливым, умеющим зарабатывать деньги - это его возможности.
3. Перераспределение доходов.
Перераспределение доходов происходит через государственные налоги.
Действует пропорциональная система налогообложения - богатые платят больше.
4. Экономические меры социальной поддержки государства.
Часть средств, поступивших в государственный бюджет через налоговую систему, а также из других источников, используется для осуществления различных социальных проектов для защиты и поддержки малоимущих слоёв населения.
Если доходы на каждого члена семьи ниже прожиточного минимума, то её относят к бедным. Это значит, что такая семья может рассчитывать на социальную поддержку. К социально незащищённым группам населения относят также пенсионеров, инвалидов, многодетные и неполные семьи, беженцев, беспризорных.
Социальную поддержку не защищённым группам населения государство осуществляет прежде всего через социальные выплаты и социальное обслуживание.
Социальная политика государства включает в себя несколько направлений деятельности:
- повышение доходов малообеспеченных;
- ликвидация причин бедности.
«Когда справедливость исчезает, то не остается ничего, что могло бы придать ценность жизни людей».
Иммануил Кант
Домашнее задание
-
Прочитать параграф 24
-
Записать конспект урока в тетрадь
-
Рубрика «Проверь себя» отвечать на вопросы устно
-
Рубрика «В классе и дома» задание №2 выполнить письменно..

Describe your image

Describe your image


Describe your image